Профессорско-преподавательский состав

1982-1987гг.- филологический факультет Семипалатинского педагогического института имени Н.К. Крупской.

 1987-2003гг.- Знаменская средняя школа Жанасемейского района семипалатинской области, Экибастузская СОШ №26 Павлодарской области, учитель русского языка и литературы.

С 2004 г. - Павлодарский государственный педагогический университет, кафедра практического курса русского и казахского языков.

2007-2009 гг. поступила на второе высшее образование по специальности «Казахский язык и литература», получила диплом соответствующего образца.

В 2011 году защитила кандидатскую диссертацию в РФ, в Тюменском государственном университете и получила ученую степень кандидата филологических наук.

2018-2019гг. – замдекана по научной работе и международным связям гуманитарного факультета ПГПУ.

С 2019 г. – руководитель ОП «Русский язык и литература».

 

Научно-исследовательская деятельность: Когнитивная лингвистика

 

Читаемые курсы: «Общее языкознание», «Теория речевого общения», «Методика преподавания русского языка», «Практикум по педагогической риторике и выразительному чтению», «Основы культуры речи», «Русский язык», «Профессиональный русский язык».

 

Список основных научных трудов:

1. статья Zoomorphic model of metaphorization of zoological terms в журнале «Dacoromania», стр.81-89, междунар.база цитирования Web of Sciens и  Скопус. Ссылка на сайт журнала http://www.dacoromania.inst-puscariu.ro/2020_1_cuprins1.html

2. Metodology of  implementation of the projectbased approach to the Russian language learning// SCOPUSАНО ИД Научное Обозрение <russian-science_info@mail.ruMan In India, 97 (15) : 353-369 ©Serials Publications,  2018

3.Сборник статей по тюркологии РУДН, ссылка
https://yadi.sk/mail/?hash=uDDeNZ%2F4nEEAMDI%2FYkQ9AidlRnEVdSIWjqD8A%2Fr6lqA%3D 

4. Монография «Метафоризация когнитивной области «учеба» в русском языке», ПГПУ, ноябрь 2019, 179 стр.

5. Учебно-методическое пособие Сборник тестовых заданий по методике преподавания русского языка, Павлодар, ПГПУ, 187с, 2017

6. Вестник КарГУ, серия Филология, №2(98)/2020, 30 июня, статья «Дорогами науки», С.:102-104

7. Санкт-Петербургский Вестник, О казахских, русских и английских фразеологизмах с компонентом «аяқ-нога-leg/foot» 2017, с. 34-39

8. VI КАПЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ, материалы международной научно-практической конференции, трехъязычие и трехъязычное образование- необходимое условие нового века, 2018, с. 457- 463.

9. Статья Polylingual competence of schoolboys in psycho-linguistic angle..... /Полиязыковая компетенция школьников в психолингвистическом ракурсе// Интеграция образования в этнокультурное образование регионов Большого Алтая и Казахстана. Материалы международной научно-практической конференции, 2017, с.151-157.

10. Статья Аксиологический фрагмент языковой картины мира русского народа// Интеграция образования в этнокультурное образование регионов Большого Алтая и Казахстана. Материалы международной научно-практической конференции, 2017, с.138-146.

11. Статья О метафорических моделях на примере концепта-фрейма «учеба»// Материалы международной научно-практической конференции Актуальные проблемы непрервыного образования, Павлодар, 29 марта 2019 года, стр.339-346.

12. Вестник ПГУ, статья «Место концепта в когнитивной лингвистике», 2019 год, с.20-26    

13. Участие в X Международной научно-практической конференции «Языки и литература в поликультурном пространстве», 27 марта 2020 года, ФГБОУ ВО АлтГУ, Барнаул, Сертификат

 

Повышение квалификации:

1. Курсы повышения квалификации в г. Астана, АО» Назарбаев Интеллектуальные школы» по новым образовательным программам, 2017г., Сертификат

2. Курсы повышения квалификации в г. Астана, АО» Назарбаев Интеллектуальные школы» по новым образовательным программам, 2019 г., Сертификат

4. Сертификат за участие в международном семинаре по содержанию судебных актов, 2018

5. Открытый семинар –лекторий «Эпоха и личность: Филология и педагогика в ХХI веке», КазПРЯЛ Алматы, Павлодар ПГПУ, 2018

6. Курс "Автоматизация учебного процесса и использование АИС Күнделік", РК, Астана, ТОО "Күнделік  (Kundelik)", 2019

7. Международный семинар «Горизонты современной лингвистики: тренды и научный диалог» к 75-летию Э.Д. Сулейменовой, РК, Алматы, КазНУ имени аль- Фараби, 2020

8. Курсы повышения квалификации «Современная лингводидактика в школе и в вузе», 1 марта - 10 марта 2021 года, ППУ.

Член диссертационных советов по защите кандидатских диссертаций в Северо-Казахстанском университете им. Козыбаева – 2002-2004 гг., в ЕНУ им. Л. Гумилева – 2005-2006 гг., диссертационного совета по защите докторских диссертаций в ЕНУ им. Л. Гумилева – 2008-2010 гг.

Член экспертного совета по филологии и искусствоведению Комитета по контролю и аттестации в сфере образования и науки МОН РК в 2006-2007 гг.

Делегат 1 Съезда филологов Казахстана в 2013 г. в г. Астана.                 

Член диссертационного совета по защите диссертаций PhD в Карагандинском университете им. Букетова с 2019 года по настоящее время.

Председатель, член оргкомитета ряда международных и республиканских научных конференций.

Ответственный редактор коллективных монографий и сборников: «Проблемы межэтнической коммуникации» (Павлодар, 2003), «Пути внедрения полиязычного образования в средние общеобразовательные школы республики Казахстан» (Павлодар, 2007), «Избранные труды по лингвистике» в 2-х тт. (Павлодар, 2010);  «Гендерная лингвистика» (2013), «Лингвистическая аксиология» (2014), «Прагмалингвистика» (2014).

Научные интересы: синтаксис русского языка, прагмалингвистика, лингвоаксиология, семиотика

Подготовка высококвалифицированных научных кадров: научный руководитель 20 кандидатских диссертаций, из них 10 диссертаций в вузах России; научный консультант 1 доктора наук.

Членство в международных редколлегиях журналов, входящих в базы Scopus, РИНЦ, Перечень КОКСОН МОН РК:

- Член международной редколлегии журнала «Вестник РУДН. Теория языка. Семиотика. Семантика», входящего в базу Scopus, (РФ, Москва)

- Член международной редколлегии журнала «Жанры речи», входящего в базу Russian Science Citation Index (RSCI) на платформе Web of Science, (РФ, Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского)

- Член международной редколлегии журнала «Неофилология», входящего в базу РИНЦ и в Перечень ВАК РФ, (РФ, Тамбовский государственный университет им. Г. Державина)

- Член редколлегии журнала «Вестник КарГУ. Серия Филология», входящего в Перечень КОКСОН МОН РК, (РК, Карагандинский университет им. Букетова)

Читаемые курсы:

Для бакалавров: «Синтаксис современного русского языка», «Общее языкознание»

Для магистрантов: «Теория и практика педагогического дискурса», «Лингвистическая прагматика», «Лингвистическая аксиология»

Для докторантов: «Академическое письмо», «Семиотика», «Философия языка».

 

Список основных научных трудов

1. "Naive anatomy" in the Kazakh language world picture in comparison with English and Russian // XLinguae, Vol. 13 Issue 2, 2020, p. 3-16. DOI: 10.18355/XL.2020.13.02.01 (в соавт.) (Scopus)
2. Метафорическо-метонимическая интерпретация сердца в казахском и тувинском языках: взаимодействие языка, анатомии и культуры // Новые исследования Тувы. 2020, № 4. С. 261-271. DOI: www.doi.org/10.25178/nit.2020.4.18 (в соавт.) (Scopus, Web of Sciences)
3. Современная казахстанская русистика: профессор Э.Д. Сулейменова (к 75-летнему юбилею) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. 2020. Т. 11. no 2. С. 151-160. doi:10.22363/2313-2299-2020-11-2-151-160 (в соавт.) (Scopus)
4. Семиотика «пандемического» дискурса: «новояз» эпохи карантина // Филологические науки. 2020. №6. С.30-38. https://doi.org/10.20339/PhS.6-20.030 (в соавт.) (Web of Sciences)
5. Вспышка, всплеск или волна: как и что мы говорим о коронавирусе            Неофилология. 2020. Т.6. №24. С.645-652 DOI 10.20310/2587-6953-2020-6-24-645-652
6. Гармония и дисгармония: акустическая оппозиция в ранней лирике Александра Блока // Вестник РУДН. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. 2021. Vol. 12. no 1. С.137—152. DOI: 10.22363/2313-2299-2021-12-1-137-152 (в соавт.) (Scopus)
7. Транскультурность и ее проявление в поэтике лирических текстов // Вестник РУДН. Полилингвиальность и транскультурные практики. 2021. №18(1). С.29-43. DOI 10.22363/2618-897X-2021-18-1-29-43.

 

Повышение квалификации

 

1. Курсы повышения квалификации «Современная лингводидактика в школе и в вузе», 1 марта - 10 марта 2021 года, ППУ, 72 ч.

1. Образование:

- 1977-1981 гг. – учеба на филологическом факультете  по специальности «Русский язык и литература», диплом с отличием. 

- 1993-1996 гг . – учеба в аспирантуре КазНПУ им. Абая (Алматы).

- 1996 г. – защита диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.19 – Сопоставительное, типологическое и сравнительно-историческое языкознание; 

- 2010 г., ЕНУ им. Л.Н.Гумилева – защищена диссертация на звание доктора филологических наук по специальности 10.02.19 – Сопоставительное, типологическое и сравнительно-историческое языкознание;

1. 2.     Преподаваемые дисциплины

Проф.Суюнова Г.С. ведет с 1987 года лекционные и практические занятия по разделам курса «Современный русский язык»: синтаксис современного русского языка, словообразование и морфология русского языка, общее языкознание, стилистика; сопоставительная грамматика, контрастивная лингвистика.  Для магистрантов ею проводились занятия по дисциплинам: «Эинолингвистика», «Лингвокультурология», «Межэтническая коммуникация».

1. 3.     Стаж работы

В 1982 г. начала работу в Павлодарском педагогическом институте в качестве    лаборанта кафедры русского языка; с 1987 г. – преподаватель, старший   преподаватель кафедры русского языка ППИ; 1996 – 2004 гг. – доцент кафедры    практического курса казахского и русского языков,  кафедры русской филологии  ПГУ им. С. Торайгырова; 2004-2006 гг. – доцент кафедры русского языка и литературы ПГПИ;  2006-2007 г. – доцент кафедры теоретической и прикладной лингвистики ПГПИ; 2007-2009 гг. – завкафедрой общего и индоевропейского языкознания ИнЕУ; с января по август 2009 г. – научный сотрудник НИЦ языкознания ПГПИ; с сентября 2009 г. по август 2012 г. – зав. кафедрой русского языка и литературы ПГПИ; с 1 сентября 2012 г. -  профессор кафедры русского языка и литературы ПГПИ. В данный момент является профессором Высшей школы гуманитарных наук ППУ.

1. 4.     Список основных научных трудов

 Проф. Суюнова Г.С. имеет свыше 160-ти научных публикаций в отечественных и зарубежных изданиях.

1) Публикации в отечественных периодических изданиях

1. Современные направления в исследовании филологической урбанистики// Вестник ПГУ им. С.Торайгырова. Серия Филология. 2016, № 2 С. 23-29. (Соавтор  Андрющенко О.К.).

2.Работа с текстом на уроках русского языка как способ формирования лингвокультурологической компетенции // Вестник ПГУ им. С. Торайгырова

2018, № 2 (соавтор  Андрющенко О.К.).

3. О возможностях представления городской идентичности в урбонимиконе // Вестник ЕНУ им. Л.Гумилева №3 (124) / 2018

 2) Публикации в зарубежных  периодических изданиях

1. О критериях классификации урбонимов Павлодара.// . «Научный результат». Сер. Вопросы прикладной и теоретической лингвистики. Екатеринбург, 2016, Том.1. № 1(7). С. 59-65.

2.The Interrupted Intercourse in the Election Communication: Pragmatic Aspect// INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL & SCIENCE EDUCATION 2016, VOL. 11, NO. 11, 4040-4053 (СКОПУС).

3.Regional urban studies as a promising trend in Kazakhstan linguistics// PRZEGLĄD WSCHODNIOEUROPEJSKI VIII/1 2017: 229–238. (Польша, СКОПУС).

4. Европейский и российский опыт лингвистической урбанистики как теоретическая  база казахстанских исследований // PRZEGLĄD WSCHODNIOEUROPEJSKI IX/2 2018:215–223. Польша (СКОПУС)

5. The symbol-based interplay in the nomination process (based on the example of pavlodar-related urbonyms// The scientific heritage (Budapest, Hungary) No 26 (2018) Р.51-55

6. The transformation of identity in ecological education// E3S Web of Conferences. -  December. -. Vol. 12. – P. 1-8 (0,8 а.л.)  (СКОПУС)  - M.G. Golubchikova, G. Suyunova, М.К. Kairova, M. R. Arpentieva

7. The language game in the nominations of Pavlodar-related urbonyms»  //«The Scientific Journal of the Modern Education and Research Institute» (Брюссель, Бельгия)¸февраль 2019  с. 53-57

3) Публикации в трудах международных конференций

1. The complex analysis of nominations of pavlodar banks//Межд.научно-практич.конфер. «Experientia es t optima magistra» (БелНИУ, РФ, 2018, апрель)

2. The System of Urbonyms and Urban Identity: Problem Statement// Lecture Notes in Management Science   2018 8th ESE International Conference on Sports, Health and Management (ESE-SHM 2018)  June 11-13, 2018, Paris, France  Р. 127-133 (соавтор Каирова М.К.).

3. Небуквенные элементы в номинациях павлодарских урбонимов// Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды и научные исследования /сб.  материалов XV межд.  научно-практич. конфер. Сентябрь 2018 г. С. 67-75.

4. Сопоставление как лингвистический метод: новые объекты, новые масштабы// Межд. научно-практич. конференция «Азербайджанский язык вчера и сегодня: к 125-летию Бекира Курбанзаде». Бакинский госуниверситет. Сентябрь 2018 г. С. 210-212.

5.Культурный аспект как дифференциальный фактор межэтнической и межкультурной коммуникации // Русский язык и литература в тюркоязычном мире : современные концепции и технологии/ Приволжский федеральный университет. Казань, РФ,  октябрь 2018.с. 45-51.

6. Урбонимическая пространство   Павлодара как когнитивное явление// Межд. научная конф. «Язык и культура».  Томск: ТГУ Октябрь 2018 (соавтор  Андрющенко О.К.).

7. Языковая игра в номинациях павлодарских урбонимов// XIV Конгресс МАПРЯЛ «Русское слово в многоязычном мире» (29 апреля – 3 мая 2019 г., Нур-Султан, Казахстан).с. 713-718.
      8.Прием исторического комментирования в изучении русского языка в школе// International Scientific-Pedagogical Organization of Philologists Scientific Journal WEST – EAST Vol 2/1, №1 (October, 2019) Тбилиси с. 152-156.

       9.Составные слова как средство стилизации в «Тобольских сказаниях В. Софронова» // IV Межд. научно-практ. конференция,  «ВИНОГРАДОВСКИЕ ЧТЕНИЯ», посв. 125-летию со дня рождения академика В.В.Виноградова.  Тобольск:ТГУ, РФ (декабрь 2019 г.) с. 155-161.

10.Эстетика языковой игры в номинировании урбонимов // Межд. конф. «Горизонты современной русистики», посв. 90-детнему юбидею академика В.Г.Костомарова //Москва, институт ГИРЯ им. А.С.Пушкина (январь 2020). С. 601-608.

4) Название учебника либо учебного пособия

1. 1.                Интересные вопросы словообразования и морфологии.  Для подготовки студентов к предметным олимпиадам. – Учебное пособие. Павлодар, 2017. – 3. 1 п.л.
2. 2.                Учебное пособие «Морфология современного русского языка» (гриф РУМС). – Павлодар: ПГПУ, 2019. – 164 с.
3. 5.     Область научных исследований

Активно занимается научно-исследовательской работой со студентами, особенно в рамках грантового исследования, финансируемого МОН РК (2015-17 гг.). Научные работы студентов, которыми руководит профессор Г.С.Суюнова, изданы в журнале «Аспирант» (РИНЦ), в материалах международных конференций (Белгород, Тюмень, Пермь). Доклады студентов, которыми руководит проф. Суюнова Г.С., занимают призовые места на конференциях, а работа А.Ускова в 2015 г. заняла 2-е место в международном конкурсе «Я открываю мир» (Россия).

С 2015 г. в рамках научного Проекта, финансируемого МОН РК, профессор Суюнова Г.С. с членами научной группы активно занимается новым для казахстанской  русистики научным направлением – лингвистической урбанистикой, анализируя общекультурный ландшафт Павлодара. На сегодня результаты работы отражены более чем в 30-ти публикациях, в том числе и монографии, подготовленной Г.С. Суюновой.

Также она руководит курсовыми и дипломными работами студентов, под ее руководством выполнены 10  магистерских диссертаций.

 

1. 6.     Профессиональные достижения

За все годы работы в вузе Г.С. Суюнова  не имеет нареканий, неоднократно отмечалась   грамотами, благодарственными письмами руководства. Ее имя внесено в областную книгу «Известные женщины Павлодарского Прииртышья». В   2011 г. она была избрана действительным академиком Российской академии энциклопедических наук, в декабре 2011 г. ей присвоено звание «Почетный работник образования Республики Казахстан».

Проф. Суюнова Г.С. является обладателем звания «Лучший преподаватель вуза-2017», получила научную  стипендию МОН РК за вклад в развитие науки (2017 г.).

1. 7.     Повышение квалификации

Проф. Суюнова Г.С. регулярно повышает свою квалификацию ежегодно проходя различные обучающие курсы как в Казахстане, так и за рубежом (Словакия, Болгария, Бельгия, Сербия).

Профессиональный опыт: 2006-2013 – преподаватель, старший преподаватель, доцент кафедры русского языка и литературы; 2014-2019 – зав. кафедрой русского языка и литературы; с ноября 2019 по настоящее время – вице-декан по академическим вопросам высшей школы гуманитарных наук.

Педагогический стаж – 14 лет, научно-педагогический стаж – 14 лет.  

Старченко Галина Николаевна – кандидат педагогических наук, преподаватель- исследователь высшей школы гуманитарных наук НАО «Павлодарский педагогический университет имени А. Маргулана».

Общий стаж работы – 40 лет, стаж работы в вузе – 18 лет.

Образование:

Окончила с отличием Павлодарский педагогический институт по специальности «Русский язык и литература» с присвоением квалификации «Учитель русского языка и литературы» (1982 г.).

Защита кандидатской диссертации в Казахском национальном педагогическом университете имени Абая (г. Алматы) по специальности 13.00.02 – «Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в системе начального, среднего и высшего образования)». Решением комитета по контролю в сфере образования и науки Республики Казахстан от 7 декабря 2011 года присуждена ученая степень кандидата педагогических наук.

Академический опыт:

Участие в Международных научных и научно-практических конференциях: «Современная лингводидактика и развитие трёхъязычного образования» (Астана, Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы); публикация статьи «Методика обучения речевой деятельности на материале художественного текста на уроках русского языка» (6 марта 2022 г); «Научное пространство Европы» (Poland, Przemysl); опубликована статья «Нравственные проблемы в ранних повестях В. Быкова» (07-15 апреля   2022 г.);  «Достижения высшей школы» (Болгария, София), публикация статьи «Особенности поэтического стиля Н.А. Заболоцкого» (17-25 ноября 2022 г.); «Модернизация педагогического образования в условиях Нового Казахстана: теоретические и прикладные аспекты», к 60 - летию ППУ; опубликована статья «Формирование культуроведческой компетенции на уроках русского языка как иностранного в педагогическом вузе» (5-6 декабря 2022 г.).

Привлечение студентов к участию в конкурсах научно-исследовательских работ. Являюсь научным руководителем исследования «Организация контроля и оценивания знаний учащихся на уроках литературы в 8 классе» студентки IV курса Яресько В.И., удостоенного диплома I степени в III Международном конкурсе научно-исследовательских работ «Наука молодых: новый взгляд на проблемы психологии и педагогики образования», организованном ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева» (30 ноября 2022 г.). Выпускница ППУ БейсенбаеваМ.Д. удостоена диплома II степени в XXXVIII Международном конкурсе научно-исследовательских работ «Перспективы науки – 2023», организованном Российским научным обществом «Future Technologies: Science and innovations» (г. Москва) за исследование на тему: «Современные подходы к анализу художественного произведения на уроках литературы в 9 классе» (6 марта 2023 г.). Работа написана под моим руководством. Научный руководитель исследовательской работы студентки специальности «Педагогика и психология» с казахским языком обучения Ахметовой А.А на XVII студенческой научно-практической конференцию «Потенциал молодежи в новом обществе: качество образования и науки» в рамках недели студенческой науки. Студентка занялаIII место (21-22 апреля 2022 г.).

Преподаваемые дисциплины: русский язык в группах с казахским языком обучения.

Научная деятельность:

Автор 146 публикаций, в том числе коллективной монографии «Региональный компонент в содержании предмета «Русская литература» старшей ступени профильной школы социально-гуманитарного направления» («Наука сегодня: теория, практика, инновации»: коллективная монография / Под ред. О.П. Чигишевой. В 9-ти т. – Ростов-на-Дону: Изд-во МИЦ «Научное сотрудничество») и учебно-методического пособия «Региональный компонент в преподавании русского языка и литературы» (Павлодар: ПГПУ, 2018 г.).

Награды, достижения:

Удостоена звания «Лучший педагог в сфере высшего профессионального образования» (ассоциация вузов РК, 2019 г.), звания «Отличник образования» (Ассоциация педагогов Казахстана», 2020 г.).

Удостоена диплома III степени в Региональном конкурсе дидактических и методических разработок «Многоязычное и поликультурное образование – путь к мирному и устойчивому развитию»,организованном Центральноазиатской образовательной программой (ЦАОП) ВКНМ ОБСЕ (30 апреля 2022 г.). Стала лауреатом I степени в XIII   Международном конкурсе научно-исследовательских работ (номинация «Научные статьи по филологическим наукам»), Российская Федерация, г. Москва (16 декабря 2022 г). Являюсь победителем XIV Международного конкурса научных работ (НОП «Цифровая наука», г. Саратов, 28 января 2023 г.). 

Повышение квалификации:

Курсы повышения квалификации «Современные тренды в теории языка и литературы» (29 ноября-8 декабря 2021 г., ППУ – Технический университет г. Дрездена, сертификат); курсы повышения квалификации «Современное интерактивное обучение в педагогической деятельности» (04-22 февраля 2022 г., Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, удостоверение); курсы повышения квалификации «Особенности преподавания истории русской литературы конца 20 - начала 21 вв. в современной школе» (25 мая-16 июня 2022 г., Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, удостоверение); курсы повышения квалификации «Формирование функциональной грамотности школьников» (27 октября-15 ноября 2022 г., Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, удостоверение); курсы повышения квалификации «Особенности обучения русскому языку как иностранному» (22 ноября-20 декабря 2022 г., Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, удостоверение); курсы повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры через призму русской культуры и искусства» (28 января-14 февраля 2023 г., Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, удостоверение).

Образование

Академическая степень - магистр филологии с 2002 г.

Должность, степень

Доцент высшей школы гуманитарных наук

Ученая степень – кандидат филологических наук с 2007 г.

Стаж работы

Общий, вузовский - 22 года

Академический опыт

Стажер-преподаватель кафедры русской филологии ПГУ им. С.Торайгырова с 2000 г.

Стажер-исследователь кафедры русской филологии ПГУ им. С.Торайгырова с 2002 г.

Преподаватель кафедры теории и методики кафедры русского языка и литературы ПГУ им. С.Торайгырова с 2003

Преподаватель кафедры русской и зарубежной литературы ПГПИ с 2004 г.

Старший преподаватель кафедры русского языка и литературы ПГПИ с  2005 г.

Заместитель декана по научной работе и международным связям филологического факультета ПГПИ  с 2007 г.

Начальник отдела организации научной работы департамента науки ПГПИ с 2008 г.

Доцент кафедры русского языка и литературы ПГПИ с 2009 г.

Заведующий кафедрой русского языка и литературы ПГПИ с 2012 г.

Доцент кафедры русского языка и литературы ПГПУ с 2015 г.

Доцент высшей школы гуманитарных наук ППУ с 2019 г.

Преподаваемые дисциплины                          

Мировая литература (Зарубежная литература)

Теория литературы и интерпретация текста

Литературные доминанты ХХ-ХХӀ вв.

Проблемы русского романа в ХХ в.

Литературный процесс на рубеже ХХ-ХХӀ вв.

Научная деятельность

Количество монографий - 2

Количество пособий - 3

Количество публикаций - более 90 научных публикаций

Индекс Хирша – 1.

Грантовое исследование «Общекультурный ландшафт Павлодара как энциклопедическое явление» (исполнитель, 2015-2017 гг.).

Награды, достижения

Стипендиат Государственной стипендии для молодых и талантливых ученых (2008-2010 гг.)

Нагрудный знак «Ұстаздар ордасы - 55 жыл» за значительный вклад в подготовку педагогических кадров, развитие института, а также в честь 55-летия Павлодарского государственного педагогического института

Нагрудный знак «Ұстаздар ордасы - 60 жыл» за значительный вклад в подготовку педагогических кадров, развитие университета, а также в честь 60-летия Павлодарского педагогического университета им. Ә. Марғулана

Благодарственное письмо Павлодарского областного маслихата Республики Казахстан

Дополнительная информация

 Экспертная деятельность:

- эксперт  Независимого агентства по аккредитации и экспертизе качества образования «ARQA» (до 1 октября 2025 г.);

- эксперт по оценке учебников и учебно-методических комплексов  (по экспертизе школьных учебников и УМК на основе международного опыта);

- временный член  Диссертационного совета ЕНУ им. Гумилева (г. Астана) по направлению подготовки кадров «8D023 – Языки и литература»: специальности «6D020500 – Филология», 6D021400 – Литературоведение», «8D02305 – Филология», «8D02314 – Литературоведение».

Имеется опыт редакторской деятельности.

2001 - 2008 г.г. преподаватель кафедры «Казахский язык и журналистика», Инновационный Евразийский университет, Павлодар

2008 - 2010 г.г. старший преподаватель кафедры «Казахская филология», Инновационный Евразийский университет (ИнЕУ), Павлодар

2010 – 2014 г.г. доцент кафедры «Русский язык и литература», Павлодарский государственный педагогический институт

2014 - 2016 г.г. доцент кафедры «Теоретическая и прикладная лингвистика» Евразийского национального университета им.Л.Н. Гумилева (г. Астана)

2016 - 2018 г.г. – замдекана филологического факультета по научной работе, Павлодарский государственный педагогический университет

2018 - 2019 г.г. – декан факультета послевузовского образования, доцент кафедры «Русский язык и литература», Павлодарский государственный педагогический университет

2019 – 2020 г.г. – начальник отдела науки и послевузовского образования, доцент кафедры «Русский язык и литература», Павлодарский государственный педагогический университет

С 2020 г. - доцент высшей школы гуманитарных наук

Научные интересы: оценочные предикаты, семантика и структура оценки, языковая картина мира, национальная картина мира, лингвокультурология, лингвоаксиология, национальное языковое сознание, сопоставительное языкознание; ономастика, языковая политика.

Перечень научных проектов, в которых участвовала

2008 г. – обладатель гранта акима Павлодарской области в номинации «Успешный молодой педагог»

2008-2010 гг. – обладатель государственной стипендии МОН РК для молодых талантливых ученых

2014-2016 гг. – старший научный сотрудник в научном проекте по бюджетной программе (055 «Научная и/или научно-техническая деятельность», подпрограмма 101 «Грантовое финансирование научных исследований») «Разработка принципов научно обоснованной номинативной политики г. Астаны в контексте формирования казахстанского ономастического пространства»

 

 

Читаемые курсы:

Сопоставительная грамматика русского и казахского языка, Функциональная стилистика русского языка, Русский язык, Профессиональный русский

Список основных научных трудов

1. Этнокультурное образовательное пространство: реализация программы «Рухани жаңғыру». ̶  Наука и жизнь Казахстана. – 2018. – №5(65). – С. 116-121.
2. К проблеме перевода терминов научно-технических терминов.  ̶  Вестник КГУ им.Ш.Уалиханова. – 2019. – №2. – С. 63-68. (Абишев К.К.)
3. Қазіргі қазақ поэзиясындағы әлеуметтік сарын.  ̶ Наука и жизнь Казахстана. – 2018. – №6(66). – С. 304-309.
4. Metaphors in Anatomical Terminology. Space and Culture, India. ISSN 20528396. 2019, Vol. 7:1 P.143-153. https://doi.org/10.20896/saci.v7i1.528 (Temirgazina Z., Akosheva, Y. Shakaman, A. Shaharman, Z. Kurmanova).
5. The transformation of identity in ecological education: personal, interpersonal and professional aspects. - Published online: 04 December 2019, DOI: 10.1051/e3sconf/201913504019 (Marina Golubchikova, Gulnara Suyunova, Maram Arpentieva and Olga Kolomiyets).

 

  Повышение квалификации

 

         1.         Курсы повышения квалификации преподавателей педагогических специальностей ВУЗов «Современные педагогические технологии» (240 часов), МОН РК АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу», дата выдачи 27.05.2017 г.

         2.         Базовый курс по основам предпринимательства, включая основы и практику следующих тематик: дизайн-мышление, бережливый стартап, исследование потребителя, бизнес-модель, презентация стартапа инвестору, проведенный бизнес инкубатором MOST, 28-29 августа 2017г.

         3.         Курсы повышения квалификации в летней предпринимательской школы «YbyraiCamp»,  «Модуль 1. Предпринимательство для всех», «Модуль 2. Он-лайн обучение, инструменты обучения в он-лайн, интерактивные методы», 27 июля - 7 августа 2020 года, «YbyraiCamp», 36 ч.

         4.         Курсы повышения квалификации «Современная лингводидактика в школе и в вузе», 1 марта - 10 марта 2021 года, ППУ, 72 ч.

Научные интересы:история русской классической литературы, современная русская литература

Педагогический стаж– 21 год, научно-педагогический стаж – 19 лет.

Преподаваемые дисциплины: «Мировая литература (древняя русская литература», «Мировая литература (русская литература 19 века)», «Сопоставительный анализ текста», «Коммуникативный имидж педагога»

 Повышение квалификации: курс повышения квалификации «Современная лингводидактика в школе и вузе» (1-10 марта 2021 г., ППУ, Павлодар); международная онлайн школа «Русский язык как инструмент межнационального согласия» (март 2020 г., Астраханский государственный технический университет, РФ), семинар «Современные возможности дистанционного обучения» (03.11.2018, ППУ, Павлодар).

 

Научно-педагогический стаж – 19 лет.

Преподаваемые дисциплины: русский язык  в группах с казахским языком обучения, профессиональный русский язык.

Научные интересы: языкознание; ономастика, языковая политика.

Повышение квалификации: курсы повышения квалификации по направлению: «Филология» (23.11-22.12.2020 г., ОмГУ им. Ф.М.Достоевского); «Современные тренды в теории языка и литературы»       ( 29.11.-08.12.2021 г., ППУ, г.Павлодар).

Научные интересы: теория речевого общения, прагмалингвистика.

Читаемые курсы: «Орфоэпические и орфографические нормы современного русского языка», «Лексикология и фразеология современного русского языка», «Русский язык» (в группах с казахским языком обучения)  

Омаров Нурлан Рамазанович в 1983 году окончил филологический факультет Павлодарского педагогического института по специальности «Русский язык и литература в казахской школе». По окончании института ему была присвоена квалификация «учитель русского языка и литературы».

С 2002 по 2006 гг. – преподаватель русского языка в Павлодарском государственном университете им. С. Торайгырова. С 2006 по 2008 гг. – преподаватель казахского языка в Павлодарском государственном университете им. С. Торайгырова.

С 2008 по 2009 гг. – преподаватель русского языка в Павлодарском государственном педагогическом институте. С 2009 по 2010 гг. – преподаватель казахского языка в Павлодарском государственном педагогическом институте.

С 2010 по 2011 гг. – доцент в Павлодарском государственном педагогическом институте.

С 2011 по 2013 гг. – заместитель декана филологического факультета в Павлодарском государственном педагогическом институте.

С 2013 по 2019 гг. доцент кафедры «Русский язык и литература» филологического факультета Павлодарского педагогического университета.

С 2019 по 2022 гг. доцент высшей школы педагогики Павлодарского педагогического университета.

С 2022 доцент высшей школы гуманитарных наук Павлодарского педагогического университета.

В 2009 г. защитил диссертационную работу на тему «Прагматические особенности газетных диалогических жанров в политическом и творческом дискурсах», которую представил к защите по специальности 10.02.01 – «Русский язык». Получил степень кандидата филологических наук. Решением Ученого совета Павлодарского государственного педагогического института от 1 сентября 2010 г. (Пр.1-02-04/1264 от 20.09.2010) присвоено ученое звание доцента.

Омаров Н.Р. постоянно повышает квалификацию на семинарах, курсах, имеет сертификаты.

Общий педагогический стаж работы Омарова Н.Р. составляет 38 лет, из которых научно-педагогический – 14 лет.

После защиты кандидатской диссертации он опубликовал 33 научных труда по специальности , в том числе:

- в изданиях рекомендуемых уполномоченным органом (ККСОН МОН РК) - 14 статей;

- в международных рецензируемых научных журналах, имеющих по данным информационной базы Скопус ненулевой импакт-фактор - 2 статьи;

- в других международных рецензируемых научных журналах и в материалах зарубежных международных конференций – 3 статьи;

- монография «Осложненное предложение современного английского языка» (объем 16 п.л., 255 с.), рекомендованная к изданию Ученым советом ПГПУ (Протокол № 8 от 19.06.2019 г.);

- учебное пособие «Лингвострановедение Великобритании: учебное пособие для магистрантов дошкольного воспитания и обучения» (объем 8,42 п.л., 145 с.), рекомендованная к изданию Ученым советом ППУ (Протокол № 9 от 26.05.2021 г.).

- учебное пособие «Жалпы тіл білімі курсы (Курс по общему языкознанию): учебное пособие для магистрантов дошкольного воспитания и обучения» (объем 7,3 п.л., 137 с.), рекомендованная к изданию Ученым советом ППУ (Протокол № 13 от 29.06.2022 г.).

Нурлан Рамазанович принимает активное участие в общественной  и учебно-воспитательной работе с обучающимися, является куратором учебной группы. С целью повышения интереса обучающихся к учебной и научной деятельности активно применяет инновационные формы и методы в работе.

 

Научные интересы: лингвистический дискурс, прагмалингвистика, литературоведение.

Читаемые курсы: «Методика преподавания русского языка», «Методика преподавания литературы».

 Поступила в 2014 году в Павлодарский государственный педагогический институт;

В 2018 году окончила Павлодарский государственный университет с красным дипломом по специальности учитель русского языка и литературы.

В том же году поступила в магистратуру (научно-педагогическое направление).

В 2020 году окончила с красным дипломом и получила степень магистра педагогических наук.