Профессорско-преподавательский состав

Образование: высшее, Павлодарский педагогический институт, 1978 г.

Ученая степень: кандидат педагогических наук.

Специальность: 13.00.04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры.

Ученое звание: ассоциированный профессор (доцент)

Преподаваемые дисциплины: гимнастика, биомеханика физических упражнений, ритмика, теория и методика обучения базовым видам спорта (по школьной программе)

Учебные публикации (последние 3 года)

• Учебное пособие «Воспитание физических качеств старшеклассников на уроках физической культуры»,
• Учебно-методическое пособие «Организация педагогической практики на факультете физической культуры»,
• Учебное пособие «Социальное значение урока физической культуры в современном обществе»
• Монография «Оздоровительная работа с населением, организация и эффективность»

Образование

• Павлодарский педагогический институт, 1994

Ученая степень: кандидат педагогических наук, специальность 13.00.08 Теория и методика профессионального образования, тема «Педагогические условия формирования профессиональной компетентности будущих педагогов в узе»

Должность: доцент

Научные интересы:

• профессионально-педагогическое образование,
• психология профессионализма,
• психология профессионально-личностного развития,
• психология спорта

Преподаваемые дисциплины

• Психология спорта с практикумом,
• Основы научно-методической деятельности,
• Технология подготовки квалификационной работы,
• Плавание с методикой преподавания,
• Контроль и самоконтроль в процессе физкультурно-оздоровительной деятельности и двигательной рекреации,
• Научно-педагогические основы физической культуры и спорта,
• Методология науки и научного исследования,
• Современные медиа-технологии обучения в высшей школе,
• Проектирование образовательного процесса по ФКиС в учебных заведениях,
• Активные методы педагогического контроля учебных достижений

Внутренний аудитор СМК университета.

Образование

• Павлодарский педагогический институт ,1984. Специальность « Физическая культура и спорт»

Академический опыт

• 1995-2021 старший преподаватель кафедры ТМФВ, ПГПИ
• 2021г. преподаватель-эксперт, ОП «Физическая культура и спорт », ППУ

Курсы повышения квалификации

• «Университет 4.0 Цифровая трансформация» 2021г,
• «Физическая культура и спорт»2021,
• «Компетенции 21века .Образование 21века в национальных стандартах школьного образования»2021

Перечень опубликованных работ

• 30 статей в республиканских и международных изданиях

Область научного исследования

• Физическое воспитание в сош

Преподаваемые дисциплины

• Спецкурс по ТМФВ
• Профессиональные ориентиры учителя
• Теория и методика физической культуры
• МП ФКС, спецкурс ТМФВ, Современные технологии обучения в вузе

Отвечает за организацию практику для образовательных программ «Физическая культура и спорт » и «Начальная военная подготовка».

Учебно-методический комплекс дисциплин

• Спецкурс по ТМФВ
• Профессиональные ориентиры учителя
• Теория и методика физической культуры

Преподаваемые дисциплины: Гимнастика, Основы военной психологии и педагогики, Менеджмент ФКиС, Реабилитация в спорте, Теория и методика детско-юношеского спорта, Компоненты подготовки в ИВС

Учебные публикации (последние 3 года)

Психолого-педагогические основы подготовки юных спортсменов (на примере акробатики). Учебное пособие Павлодар: ПГПИ, 2012. -259с..

Формирование казахстанской гражданственности и патриотизма школьников. Учебное пособие. Павлодар: ПГПИ, 2013.-157 с.

Тренер высшей категории, мастер спорта по гимнастике, судья национальной категории, научно-педагогический и тренерский стаж 40 лет. Подготовил трёх мастеров спорта РК международного класса и 16 мастеров спорта РК, трёх призёров чемпионатов Мира и Азии.

Имеет более ста двадцати научных публикаций, в том числе за рубежом и в журналах с импакт-фактором. Издал две монографии, подготовил три учебно-методических пособия. Научный  руководитель семи магистерских диссертаций.

Сфера научных интересов:

• проблемы детско-юношеского спорта и спорта высших достижений;
• физическое воспитание школьников;
• профессиональное выгорание учителя физической культуры.

За подготовку спортсменов высокого класса награждён юбилейной медалью «50 лет акробатике Казахстана» и нагрудным знаком РНПЦ ФК «За подготовку спортивного резерва  Республики Казахстан». Трижды входил в десятку  лучших тренеров области по итогам года. За успехи на педагогическом поприще награждён Почётной грамотой МОН РК.

Учебно-методический комплекс дисциплин - Гимнастика, Основы военной психологии и педагогики, Менеджмент ФКиС, Реабилитация в спорте, Строевая подготовка

Преподаваемые дисциплины

• Легкая атлетика  с МП
• Лыжный спорт с МП
• Физическая культура

Ответственный за спортивно-массовую работу.

Учебно-методический комплекс дисциплин:

• Легкая атлетика  с МП
• Лыжный спорт с МП

Образование:

• ПИИ. 1991г.
• ППИ. 2001г.

Преподаваемые дисциплины:

• Техническая  подготовка;
• Военно-патриотическое воспитание;
• Чрезвычайные ситуации и гражданская  оборона;
• Военная  топография;
• Военно-инженерная подготовка;
• Методика преподавания начальной военной подготовки;
• Военно-спортивная работа.

Образование

• Винницкий государственный педагогический институт  1962-1966 гг. (Физическая культура, анатомия физиология)

Преподаваемые дисциплины

• Управление процессом спортивной подготовке в ИВС
• Профессиональный спорт

Учебные публикации (последние 3 года)

Опубликовано более 70 статей:

•  в сборниках материалов международных научно-практических конференций проходивших: в Казахстане, ближнем зарубежье (Россия, Украина)

Заслуженный тренер Казахской ССР по легкой атлетике

Учебно-методический комплекс дисциплин:

• Профессиональный спорт

Образование: высшее:

• Павлодарский  педагогический институт (1990г -1994 г.), с отличием. Квалификация-учитель физической культуры и биологии.
• С 1994 по 2001 работа в СШ№ 39, СШ№ 17.
• С 2001года работает на образовательной программе" Физическая культура" Павлодарского педагогического университета.

В 2019году окончила Алтайский государственный педагогический университет,.г. Барнаул (Аспирантура). 44.06.01 Образование и педагогические науки. Квалификация – " Исследователь. Преподаватель-исследователь".

Тема диссертации: "Формирование готовности будущих учителей физической культуры к формированию лидерских качеств учащихся"

Стаж работы: педагогический стаж 9 лет, научно - педагогический: 17 лет

Преподаваемые дисциплины: «Физическая культура», «Ритмика».

Учебно-методический комплекс дисциплин: курс на русском языке для студентов специальности «Физическая культура и спорт» и для студентов специальностей ППУ по дисциплине: «Физическая культура», «Ритмика». По данным дисциплинам разработаны и утверждены Силлабусы, контенты.

Имеет более 40 научных публикаций, такие как ВАК, РИНЦ elibrary. В соавторстве разработано и выпущено 3 учебно-методических пособий. Под руководством Виктории Викторовны, студенты ежегодно активно принимают участие с докладами на внутривузовской научной конференции и занимают призовые места.

Владение технологиями:  «Здоровье сберегающая технология».

Целенаправленная подготовка подрастающего поколения в обществе осуществляется в школе, колледже, университете, которая призвана решать многочисленные образовательные, развивающие и воспитательные задачи. Для гармоничного развития человека необходимо развивать как умственные, так и физические качества. Основная цель физической культуры в общеобразовательных учебных заведениях - сохранение и укрепление здоровья учащихся, развитие двигательных способностей, повышение уровня их физической подготовленности, формирование навыков здорового образа жизни. На уроках физической культуры и связанных с ними внеурочных мероприятиях обучающиеся учатся проявлять решительность, самостоятельность, целеустремленность, самоорганизацию и ответственность за свои поступки.

Практика преподавателя: аналитический отчет о внедрении новых подходов в обучении и преподавании

Преподавателю приходится сталкиваться в своей практике с такими трудностями, как одним учащимся дается этот предмет легко, а другим нет. Каждый преподаватель старается решить данную проблему, применяя различные методы работы. Одним из таких подходов является групповая работа.

Работа в группе помогает  развитию речи, мышлению, пониманию  и решению проблемы  в сотрудничестве с более способными учащимися, возникает добрый командный дух. Здесь студент не обучается изолированно, а работает сообща, что помогает ему в работе над собой. Работа в группе помогла моим студентам сплотиться, раскрыться и показать свои способности. Групповая форма работы очень эффективна, так как, работая в группах, учащиеся получают пользу от сотрудничества с разными людьми. Кроме того, в ходе групповой работы на занятиях с целью повышения познавательного интереса учащихся прослеживается применение различных стратегий. Так, например, стратегия критического мышления предполагает работу в группах, стратегия диалогового обучения подтверждает, что дети эффективно учатся при активном их вовлечении в обсуждения и дискуссии. Таким образом, сущность коллаборативного (группового) обучения, то есть обучение в сотрудничестве предполагает способ работы на основе уважения, признания способностей и личного вклада каждого члена группы.

Групповые формы работы позволяют создать более близкие контакты между учащимися, чем при традиционных формах обучения. Именно в группе происходит обучение рефлексии, то есть умению смотреть в себя, на свою деятельность со стороны, понимать, что ты делаешь и оценивать свои действия. Обучение в группе позволяет всем учащимся активно участвовать в процессе обучения, сотрудничать совместно друг с другом для достижения положительного результата. В процессе обучения учащихся в группе увеличивается степень самостоятельности учащихся, развиваются творческие способности каждого, складываются благоприятные условия для развития умений и способностей быстрого мышления. Исходя из своего наблюдения, я отметила, что учащиеся со слабым уровнем мотивации, проявляют лидерские качества, например при оформлении и защите учебного материала (портфолио, учебные карточки по видам спорта и выступления с докладами на научно- студенческих конференциях.

Преподаваемые дисциплины

• Спортивные игры
• основы спортивной медицины и реабилитации,
• физическая культура,
• профессионально-ориентированный иностранный язык,
• проектирование и моделирование физкультурно-оздоровительной деятельности и двигательной рекреации,
• современные проблемы наук о ФКиС,
• легкая атлетика с методикой преподавания,
• лыжный спорт с методикой преподавания,
• педагогика ФКиС

Учебные публикации (последние 3 года)

• Интегральная подготовка футбольного арбитра «Вестник физической культуры и спорта», г. Бишкек, 2.2017(17), 2017г.,
• Психологическая подготовка футбольного арбитра к соревновательному периоду «Конкурентоспособность личности и непрерывное образование в контексте глобальных вызовов», г. Костанай, 12.04.2017г.,
• Психологическое сопровождение детей в процессе раннего спортивного развития «Семья и дети в современном мире» г. Санкт-Петербург 15.04.2017 г.

Судья национальной категории по футболу, ассистент рефери Казахстанской Премьер-Лиги, участник международной программы «Болашак», обладатель диплома программы UEFACore 12 для молодых арбитров г. Ньон, Швейцария.

Образование:

• высшее педагогическое

Преподаваемые дисциплины:

• Гимнастика,
• ӘПжП негіздері,
• ҒӘӘ негіздері,
• ДМжС менеджменті,
• ДЖ биомеханикасы,

Учебные публикации (последние 3 года)

• Кусмиденов М.Е., Сатабаева Г.К. Исследование социализации и стереотипов поведения студентов факультета ФКС педагогического института. 18 традиционный международный симпозиум «Восток – Россия - Запад» «Здоровье формируещие факторы и качество жизни»Красноярск, Россия 2015;
• Монография –  Бронский Е.В., Кусмиденов М.Е. Профессиональное выгорание личности учителя физической культуры. Германия, LAP LAMBERT Aсademiс Publishing 2015. -230 с.:
• Анализ функциональной готовности студентов педагогического университета
• Рhaseconditionofburnoutphysicaleducationteachers. ХVIII Международного научного конгресса «Олимпийский спорт и спорт для всех». Том 2. Алматы – 2014, С. 40-44. Дене шынықтыру мұғалімнің кәсіп – күш қуатын жоғалту синдромы. Жас дарын» I Республикалық сырттай ғылыми – практикалық конференцияның материалдары – II том. Тараз, 2014. 113-115б
• Кусмиденов М:Е., Адильбекова Е., Анализ функциональной подготовки студентов первого курса педагогических университетов. Материалы Χ Международной  научной конференции.г. Гродно, РБ, 14 – 15 ноября 2018 года.

Учебно-методический комплекс дисциплин

• УМКД - Гимнастика,
• ӘПжП негіздері,
• ҒӘҚ негіздері,
• ДМжС менеджменті,
• ДЖ биомеханикасы.

Общие сведения
Морозов Артём Александрович старший преподаватель кафедры «Физическая культура». В 2005 году с отличием окончил Павлодарский государственный педагогический институт. С этого же года работает на кафедре. Общий и научно-педагогический стаж – более 10 лет.
Является кандидатом в мастера спорта по плаванию. Призер Чемпионатов и Кубка РК по плаванию, чемпион Универсиады.

Учебно-методическая деятельность:
Артём Александрович осуществлял лекционный и практический курс на русском языке для студентов специальности «Физическая культура и спорт» по дисциплинам: плавание, плавание с методикой преподавания. По данным дисциплинам разработаны и утверждены УМКД. По дисциплине «Плавание» записаны видеолекции, находящиеся на сайте ПГПИ (http://www.ppi.kz/video/index_ru.html).
В настоящее время препадает дисциплину «Физическая культура» для студентов специальностей ПГПИ.
Систематически проходит курсы повышения квалификации.
Выполняет функциональные обязанности ответственного за учебную работу на кафедре.

Научно-исследовательская работа:
Тема исследования: «Здоровьесбережение и инновации в современном образовании и спорте».
Регулярно принимает участие в республиканских и международных научно-практических конференциях. Имеет более 30 научных публикаций. В соавторстве разработано и выпущено учебно-методическое пособие «Многолетняя подготовка юных пловцов».
Под руководством старшего преподавателя студенты ежегодно активно принимают участие с докладами на внутривузовской научной конференции и занимают призовые места.

Образование: высшее, Павлодарский педагогический институт 1986 год;

Квалификация - учитель физического воспитания;

Должность - вице-декан по воспитательной работе и социальным вопросам Высшей школы ИиС

Преподаваемые дисциплины:

• Спортивные игры (баскетбол, волейбол, гандбол, футбол) с МП
• Подвижные и национальные игры
• Технологии физкультурно-оздоровительной работы
• Физическая культура
• Методист производственной  практики

Учебно-методический комплекс дисциплин:

• Спортивные игры (баскетбол, волейбол, гандбол, футбол) с МП

• Подвижные и национальные игры

• Технологии физкультурно-оздоровительной работы

• Физическая культура

Спортивная специализация:

Кандидат в мастера спорта СССР по баскетболу, судья Супер лиги А, Б, чемпионатов РК с 2000-2017гг. Участник международных и республиканских семинаров по баскетболу. За вклад в развитие баскетбола в РК награждена медалью и грамотой Федерации баскетбола.

Куратор ФКС-31с, ФКС-32.

Общий и научно-педагогический стаж – около 10 лет.

Учебно-методическая деятельность:

• Ведет занятия по дисциплине «Физическая культура» для студентов специальностей ПГПИ.
• Регулярно проходит курсы повышения квалификации.

Научно-исследовательская работа:

• Тема исследования: «Здоровьесберегающие технологии»,
• «Пути повышения функциональных возможностей организма».

Регулярно принимает участие в республиканских и международных научно-практических конференциях. Имеет около 20 научных публикаций.

Образование: Павлодарский педагогический институт, 1995 год

Преподаваемые дисциплины: Ведет лекционный и практические курсы на государственном языке. «Плавание с методикой преподавания», «Теория и методика физической культуры», «Лыжный спорт с методикой преподавания», «Методика преподавания физической культуры», «Управление процессом спортивной подготовки в избранном виде спорта», «История физической культуры и спорта»

Дополнительная информация: Общий педагогический стаж работы – 31год. Научно-педагогический стаж 17 лет. В 2003 был принят на работу факультет «Физическая культура и спорт» в качестве старшего преподавателя на кафедру «Массовые виды спорта и физическая культура», в данное время работает в «Высшей школе искусства и спорта», образовательная программа «Физическая культура и спорт».

Прошел курсы АО «НЦПК «Өрлеу» Республиканский институт повышения квалификации руководящих и научно-педагогических работников системы образования Республики Казахстан 14 октября 2014года. Участник финансированного ВУЗом исследования научно-исследовательских проектов на тему «Инновационная здоровьесберегающая направленность физического воспитания и спорта школьников и учащейся молодежи».

Научно-исследовательская работа: Имеет более 34 научных публикаций. В соавторстве разработано и выпущено учебно-методическое пособие, «Инновационная здоровьесберегающая тренировка школьников и учащейся молодежи по зимнему Президентскому многоборью» и монография «Инновационная здоровьесберегающая направленность физического воспитания в избранных видах спорта школьников и учащейся молодежи» в 2015 году. Имеет судейскую категорию по летнему и зимнему Президентскому многоборью.

Учебно-методический комплекс дисциплин: разработаны и утвержденыУМКД по следующим дисциплинам «Теория и методика физической культуры», «Методика преподавания физической культуры», «Плавание с методикой преподавания», «Лыжный спорт с методикой преподавания», «Управление процессом спортивной подготовки в избранном виде спорта», «История физической культуры и спорта».

К.п.н., заслуженный тренер РК по вольной борьбе, судья международной категории, вице-президент федерации Азии по вольной, греко-римской борьбе, вице-член бюро FILA

С 2011 года работает в ПГПИ. Ведет практический курс на казахском и русском языках по дисциплине «Физическая культура» для студентов всех специальностей вуза. Сыздыков А.А. осуществляет научное руководство курсовыми и дипломными работами студентов очного и заочного отделений. Является вице-президентом Федерации вольной, греко-римской и женской борьбы Павлодарской области. Мастер спорта СССР по вольной и греко-римской борьбе.