МАРҒҰЛАН УНИВЕРСИТЕТ УКРЕПЛЯЕТ ПАРТНЁРСТВО С ОДНИМ ИЗ ВЕДУЩИХ ВУЗОВ ВЕЛИКОБРИТАНИИ

14.09.2026

Павлодарский педагогический университет имени Әлкей Марғұлан развивает научное и образовательное сотрудничество с Университетом Сассекса (Великобритания). Одним из перспективных направлений партнёрства является создание совместной лаборатории когнитивных исследований и диагностики одаренности.

В настоящее время стороны ведут переговоры и обсуждают концепцию, основные направления деятельности и механизмы создания лаборатории. Данная работа осуществляется в рамках программно-целевого финансирования научно-исследовательской программы BR28712263 «Создание комплексной научно-инновационной системы подготовки педагогических кадров для развития одарённых детей Казахстана». Подписание соглашения о создании совместной лаборатории планируется на последующих этапах сотрудничества после разработки дорожной карты и согласования документа юридическими службами двух университетов.

С 13 по 17 сентября представители Университета Сассекса находятся с рабочим визитом в Павлодаре. В состав делегации вошли специалисты в области образования, образовательного лидерства, педагогической поддержки одарённых обучающихся и международного сотрудничества: заместитель проректора Университета Сассекса профессор Саймон Томпсон, руководитель департамента образования Кит Перера и ассистент-профессор начального образования Марсело Старикофф.

В рамках визита запланированы рабочие встречи, семинары и консультации для преподавателей, исследователей и членов проектной группы. Эксперты Университета Сассекса окажут научно-методическое сопровождение исследований и разработок, направленных на выявление, поддержку и развитие одарённых детей, а также совершенствование подготовки педагогических кадров.

Председатель Правления - ректор Марғұлан университета Алтынбек Нухұлы, подчеркнул, что сотрудничество с британскими коллегами позволит объединить научный и практический опыт двух университетов, расширить методологическую основу исследований и внедрить современные подходы к работе с одарёнными обучающимися.

В центре профессионального обсуждения находятся вопросы применения искусственного интеллекта в образовании, инклюзивных педагогических практик, образовательного лидерства, психолого-педагогического сопровождения одарённых детей, а также развития критического, творческого и самостоятельного мышления учащихся.

Марсело Старикофф представит авторский подход The Joy of Not Knowing («Радость незнания»), направленный на развитие у обучающихся любознательности, уверенности в условиях неопределённости, самостоятельного, творческого и критического мышления.

Отдельное внимание стороны уделят обсуждению совместного проекта ALLECA, разработке дорожной карты по созданию лаборатории и перспективам дальнейшего академического обмена. В рамках сотрудничества предполагается определить формы научно-методического сопровождения со стороны учёных Университета Сассекса, включая экспертные консультации, совместные исследования, разработку методических материалов и повышение квалификации педагогов.

Университет Сассекса — государственный исследовательский университет Великобритании, расположенный в Брайтоне. В рейтинге QS World University Rankings 2027 он занимает 273-е место в мире.