Профессорско-преподавательский состав
Руководитель ОП «Дефектология», «Специальная педагогика», кандидат педагогических наук, ассоциированный профессор (доцент)
Шавалиева Зульфия Шавалиевна
Контакты
-
- +7 7051487650
- Телефон
-
- улица Торайгырова 58, корпус № 5
- Адрес
-
- Аудитория
Подробнее
Образование: Павлодарский государственный университет им. С.Торайгырова, специальность «Педагогика и методика начального обучения» 1996 г.
Магистратура: Павлодарский государственный педагогический институт, специальность «Педагогика и психология» 2004 г.
Аспирантура: кандидатская диссертация по специальности: 13.00.01 – «Общая педагогика, история педагогики и образования, этнопедагогика» решением Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК, 2011 год.
Ученое звание: решением Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК присвоено ученое звание доцент (Associate Professor) по специальности педагогика, 2017 г.
Трудовая деятельность: общий стаж составляет – 24 года, из них научно-педагогический – 16 лет, с 2004 года.
Опубликовано более 112 научных публикаций в сборниках материалов конференций, научных республиканских и международных журналах, в том числе в соавторстве 7 статьи в журналах с ненулевым импакт - фактором, входящих в базу SKOPUS, Томсон Рейтер.
Из них: 4 монографии, 7 учебных пособий, 1 – учебно-методическое пособие, 5 электронных учебников и 4 инновационных патентов.
Область исследований: общая педагогика, формирование и развитие личности, профессиональная педагогика, инклюзивное образование, педагогика высшей школы.
профессор высшей школы педагогики, кандидат педагогических наук, доцент
Нурмагамбетова Ботагоз Амангельдиновна
Контакты
-
- 302
- Телефон
-
- улица Торайгырова 58, корпус № 5
- Адрес
-
- 201А
- Аудитория
Подробнее
Образование: 1988 г. - Павлодарский педагогический институт, учитель русского языка и литературы
2001 г. - Павлодарский университет (магистр педагогики и психологии),
2006 г. – защита кандидатской диссертации по специальности 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования.
Ученое звание: решением Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК присвоено ученое звание доцент (Associate Professor) по специальности педагогики, 2010 г.
Трудовая деятельность: педагогический – 30 лет, научно-педагогический – 24 года.
Область научных исследований: общая и профессиональная педагогика, педагогика высшей школы. Преподаваемые дисциплины «Педагогика», «Инклюзивное образование», «Методика преподавания педагогики». Поощрена грамотой Министерства образования (2018 г.). Учебники, учебные пособия: 2 учебных пособия. Научные публикации: 1 монография, 60 научных статей.
Доцент Высшей школы педагогики, доктор философии (PhD)
Сарсембаева Элла Юрьевна
Контакты
Подробнее
Профессиональный опыт:
- 2018 г - старший преподаватель кафедры Анатомии, физиологии и дефектологии ПГПУ
- Октябрь 2004 года - преподаватель кафедры «Психология» (ИнЕУ)
- 2001-2004 гг – психолог в Павлодарском медицинском колледже
Акты внедрения результатов НИР
- 2 авторских права: Авторские права на авторскую программу «Семейный помощник по развитию и воспитанию детей в возрасте 0-15 лет» (произведение науки), авторские права на авторскую программу «Коррекционно-развивающая программа повышения эффективности управленческой деятельности с учетом латеральной организации мозга личности».
Научные интересы:
- Семейная психология, психология управления, психологическое консультирование, психологическое сопровождение семьи
Образование:
- 1994 г. - Павлодарский педагогический институт (специализация Преподаватель русского языка и литератур). 2003 году - Павлодарский университет, диплом с отличием по специальности «Педагог – психолог, практический психолог». 2005 г. - магистратура Павлодарского университета (степень - магистр психологии).
- 2013 г. закончила аспирантуру в НГПУ (г. Новосибирск). 2018 г. – защита кандидаткой диссертации и присуждение академической степени - кандидат психологических наук по специальности 19.00.07 – Педагогическая психология
Публикации (избранное):
- Сарсембаева Э.Ю. Система психологических средств оптимизации управленческой деятельности с учетом психофизиологических особенностей индивида // Мир науки, культуры, образования. – №6 (31). – 2011. – С.279-281.
- Сарсембаева Э.Ю. Психологический тренинг повышения эффективности управленческой деятельности // Мир науки, культуры, образования. - № 2 (33). – 2012.- С.111-114.
- Сарсембаева Э.Ю. Психологические критерии и средства оптимизации управленческой деятельности // Мир науки, культуры, образования. - № 3 (34). . – 2012. - С. 182-184.
- Сарсембаева Э.Ю., Чухрова М.Г. Психологические качества педагога-руководителя в зависимости от профиля латеральной организации мозга // Мир науки, культуры, образования. - № 6 (55). – 2015. - С. 254-256
- Аминов Н.А., Блохина Л.Н., Чернявская В.С,. Сарсембаева Э.Ю Психофизиологические основы способности к руководству // Мир науки, культуры, образования. - № 3 (64). – 2017. - С. 271-275
- Sholpan Sh. Khamzina, Larissa A. Semenova, Bagzhanat D. Kairbekova, Gulmira A. Suleimenova. The Impact of the Environmental Students' Extracurricular Activities on Formation of their Environmental Consciousness / Information (БД Scopus) - Vol.19, No.9(B), September, 2016 - pp.4163-4168. http://www.information-iii.org/abs_e2.html#No9(B)-2016
- Сарсембаева Э.Ю. Возможность оптимизации стиля управленческой деятельности педагога-руководителя с учетом профиляфункциональной асимметрии мозга. / Идеи и идеалы № 4(34) 2017 (том 2). – С.150-161.
- Функциональная асимметрия мозга и ее роль в успешности спортивной деятельности. // Международной научно-практической конференции «Современная психология спорта: проблемы и перспективы». Новосибирск, Россия. (21 февраля 2019 года) (в печати)
- Мотивация спортсменов борцов на результат с учетом сенсомоторной асимметрии // ISBN 978-5-8064-2637-7 Развитие ребенка в семье Монография . Санкт-Петербург ,2018. - С.536-543
Достижения 2018 год:
- Защита кандидатской диссертации по специальности 19.00.07 – Педагогическая психология.
- Научному руководителю проекта-участника Международного конкурса "МОЕ ИНКЛЮЗИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО" Сарсембаевой Э.Ю. за методическую поддержку студенческих инициатив и личный вклад в формирование международного инклюзивного пространства (Проект БайжановойАйнаш, студентка группы Д-32: Номинация "СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ "ИНКЛЮЗИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО: МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ")
Дисциплины:
- Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ОВ.
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Психолого-педагогическая диагностика детей с ОВ
Авторское право:
- Свидетельство о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые авторским правом №289 от 23 апреля 2019 «Алгоритм использования технологии CLIL (АИТ) при составлении УМК дисциплины»
Кандидат педагогических наук, преподаватель - исследователь
Утилова Айгуль Муратовна
Контакты
-
- +7 7058616506
- Телефон
-
- улица Торайгырова 58, корпус № 5
- Адрес
-
- Аудитория
Подробнее
Образование: Павлодарский государственный университет им.С.Торайгырова, 1998 г.
Трудовая деятельность: общий стаж трудовой деятельности составляет 22 года, по окончании Вуза 7 лет проработала в школе. Стаж научно-педагогической деятельности более 15 лет.
Опубликовано свыше 50 научных трудов, из них 1 в международном научном журнале базы Scopus, соавтор терминологического справочника по биологии, методического пособия «Организация научно-исследовательской деятельности учащихся» рекомендованного к использованию Министерством образования и науки РК. Имеются публикации в журналах ККСОН МОН РК, ВАК Республики Таджикистан, в материалах научно-практических конференций. Автор 1 учебно-методического пособия.
Область исследований: формирование исследовательской компетенции учащихся школ, консультирование по сопровождению опытно-экспериментальной работы инновационных школ г. Павлодара, подготовка учителей к Республиканским конкурсам «Педагогические инициативы», «Талантливый учитель -одаренный ученик», подготовка учащихся к Республиканскому конкурсу исследовательских проектов и творческих работ учащихся «Зерде».
преподаватель высшей школы педагогики, магистр педагогических наук
Мустафина Раушан Суюндиковна
Контакты
-
- +7 705 1988917
- Телефон
-
- улица Торайгырова 58, корпус № 5
- Адрес
-
- Аудитория
Подробнее
Образование: Павлодарский государственный педагогический институт, специальность «Педагогика и психология», 2011 г.
Магистратура: 6М010300 «Педагогика и психология», магистр педагогических наук, 2019 г.
Трудовая деятельность: свою трудовую деятельность в Павлодарском педагогическом университета начала с 2007 года, работая в деканате секретарем факультета иностранных языков. По окончания второго высшего работала лаборантом на кафедре педагогики, по окончанию магистратуры в Инновационном Евразийском университете приняли на должность преподавателя в высшей школе педагогике.
Опубликовано 2017 года 6 научных статей , в том числе статья в журнале «Наука и жизнь Казахстана» рекомендованная комитетом по контролю в сфере образования и науки МОНРК(2019), международная научно-практическая конференция в России, Ринц(2020). Прошла курсы по повышению квалификации по образовательной программе для ППС вуза в рамках обновленного содержания образования в РК ЦПМ (2020г), Современные педагогические технологии в организациях образования, Центр повышения квалификации ППУ (2019г), Использование инновационных образовательных технологий при дистанционном обучении образования, Центр повышения квалификации ППУ (2020г.), Онлайн курсы Учусь учить дистанционно, НИШ, Павлодар, (2020).
Область исследований: педагогические технологии в воспитании толерантных качеств учащихся, новые подходы в преподавании и обучении.
Старший преподаватель
Измайлова Жанар Тасбулатовна
Контакты
-
- izmailovazht@ppi.kz
- Почта
-
- Адрес
-
- Аудитория
Подробнее
Образование:
- Карагандинский педагогический институт, факультет дефектологии. Специальность дефектолог, с дополнительной специализацией логопед.
Научные интересы: Логопедия, дефектология.
Профессиональный опыт:
- С 1989 по 1998 годы работала педагогом-дефектологом во вспомогательной школе №1 города Темиртау, Карагандинской области.
- В 2000 году была приглашена в Областную психолого-медико-педагогическую консультацию города Павлодара на должность ведущего специалиста логопеда (2000-2005гг.)
- С открытием в ПГПИ специальности 5В010500 Дефектология, в сентябре 2005 года была принята на конкурсной основе в указанный институт на должность преподавателя.
- С 2009 года на конкурсный основе переведена на должность старшего преподавателя.
- По совместительству работала: в Детской областной больнице (неврологическое отделение)-ведущим специалистом логопедом, в Городской психолого-медико-педагогической консультации-ведущим специалистом логопедом.
Награды:
- Благодарственное письмо директора КГУ "Инновационный центр развития образования и воспитания Управления образования Павлодарской области и акимата Павлодарской области".
- Благодарственные письма работадателей ОО "Павлодарский центр коррекционной, педагогической и социальной помощи "Медет".
- Благодарственное письмо заведующей КГКП ясли-сада №13 "Алтынай" г. Экибастуз.
- Благодарственные письма ректора ПГПИ, деканата.
- Медаль к 55-летию ПГПИ "Ұстаздар ордасы-55 жыл"
Авторские курсы:
- Информационно-коммуникационные технологии в специальном образовании, г.Экибастуз.
- Логопедический массаж в коррекции речевых нарушении, г.Астана.
- Логопедический массаж в коррекции речевых нарушении, ПГПИ.
- Республиканский онлайн семинар Логопедический массаж в коррекции речевых нарушении, ПГПИ (СКГУ, ТарГУ, КарГу).
- Коррекционно-развивающая среда в психолого-педагогической работе с детьми с особыми образовательными потребностями, г.Экибастуз
Разработаны:
- Тестовые задания по логопедии на казахском и русском языках, государственный экзамен, для студентов выпускных групп специальности 5В010500 Дефектология.
- Вопросы и билеты по олигофренопедагогике на казахском языке, государственный экзамен, для студентов выпускных групп специальности 5В010500 Дефектология.
Публикации (избранное):
- "К вопросу о коммуникативных составляющих инновационного обучения современных школьников". Социально-психологические проблемы современного общества. Навстречу 80-летию КазНПУ им. Абая.
- Экспериментальное изучение особенностей коммуникативных умений у младших школьников". Научный журнал министерства образования и науки "Ізденіс"-"Поиск", 4 страницы. Алматы, 2009.
- "Психолого-педагогические проблемы эффективности 12-летнего образования". Международная научно-практическая конференция "Научная мысль информационного века-2009". 4 страницы, Болгария, 2009.
- "Управление конфликтными ситуациями в условиях совместной деятельности". Materialy VII mezinarodni vedecko-praktika konferenke "Nastoleni moderni VEDY-2011", 5 страницы, Praha, 2011.
- "Психологические проблемы современного воспитания". Materialy VIII mezinarodni vedecko-praktika konferenke "Nastoleni moderni VEDY-2012", 4страницы, Praha, 2012.
- Этиологические факторы заболевания детей паллиативного отделения в Павлодарской области. Резник Л.В. Павлодар, ПГПИ. 2015.
- Сравнительная оценка уровня физического здоровья студентов ПГПИ, занимающихся различными видами спорта. даржуман Г.К.,Нурумов Б.А. Павлодар, ПГПИ. 2017.
- Кенжебаева Т.Б., Измайлова Ж.Т., «Интеллектуалды бұзылысы кезіндегі сөйлеу бұзылысының сипаттамасы және түзету жұмысының бағыты», ВЕСТНИК КазНПУ, 2019ж.
Публикации со студентами (избраннре):
- формирование культуры интеллектуального труда у будущих специалистов. Бирлик Муратбай, Д-42, Павлодар ПГПИ.
- Актуальные проблемы формирования культуры интеллектуального труда у будущих специалистов. Айсана Макажанова, Д-42, Павлодар , ПГПИ.
- Роль учителя-дефектолога в социализации учащихся с нарушением интеллекта. Айдана Муратова, Д-42, Павлодар ,ПГПИ.
- Данышпандар дерті. А.А.СатпековаЖ.Хуаныш, Д-41, Павлодар, ПГПИ.
- "Инклюзивное и интегрированное образование детей с задержкой психического развития", Р.Бекполатова, Д-33. Материалы ІІ Международной студенческой научно-практической конференции, "Специальная педагогика: профессиональный дебют", Минск, БГПУ, 20.04.2018 год (научное электронное издание)
- "Формирование эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недорозвитием речи", З.Калиева, Д-32. Материалы ІІ Международной студенческой научно-практической конференции, "Специальная педагогика: профессиональный дебют", Минск, БГПУ, 20.04.2018 год (научное электронное издание)
- "Психолого-педагогическая поддержка семей детей инвалидов", М.Катай, Д-33. Материалы ІІ Международной студенческой научно-практической конференции, "Специальная педагогика: профессиональный дебют", Минск, БГПУ, 20.04.2018 год (научное электронное издание)
- "Помощь детям с дизартрией с использованием нетрадиционных методов коррекционной работы", А.Кереева, Д-33. Материалы ІІ Международной студенческой научно-практической конференции, "Специальная педагогика: профессиональный дебют", Минск, БГПУ, 20.04.2018 год (научное электронное издание)
- "Аутизм-проблема 21 века", Э.Макаьова, Д-32. Материалы ІІ Международной студенческой научно-практической конференции, "Специальная педагогика: профессиональный дебют", Минск, БГПУ, 20.04.2018 год (научное электронное издание)
- "Сказка ка средство развития устной речи у детей с нарушением слуха", А.Нурмухан, Д-31. Материалы ІІ Международной студенческой научно-практической конференции, "Специальная педагогика: профессиональный дебют", Минск, БГПУ, 20.04.2018 год (научное электронное издание)
- "Формирование профессиональных компетенций студентов специальности "Дефектология" через развитие их психологической готовности к будущей работе", А.Рябоконь, Д-32. Материалы ІІ Международной студенческой научно-практической конференции, "Специальная педагогика: профессиональный дебют", Минск, БГПУ, 20.04.2018 год (научное электронное издание)
Пособия:
- Измайлова Ж.Т. Основы олигофренопедагогики. Учебно-методическое пособие. Павлодар: ПГПИ. 2012г
- Измайлова Ж.Т. Олигофренопедагогика негіздері. Учебное-методическое пособие. Павлодар: ПГПИ.2012г
- Измайлова Ж.Т.Сөйлеу бұзылыстары бар балалармен жұмыс жасаудың технологиялары. Учебно-методическое пособие. Павлодар ПГПИ. 2013 г
- Измайлова Ж.Т. Технологии работы с детьми, имеющими речевые нарушения. Учебно-методическое пособие. Павлодар. ПГПИ.2013г
- Измайлова Ж.Т., Измайлов Ж.М. Логомассаж. Учебно-методическое пособие. Павлодар: ПГПИ, ISBN 978-601-267-267-1. 2013г
- Измайлова Ж.Т., Ахметова А.Е. Дефектология негіздері. Учебно-методическое пособие. Павлодар. ПГПИ.2016г
- Измайлова Ж.Т. Логоритмика. Учебно-методическое пособие. Павлодар. ПГПИ. 2018 г
- Измайлова Ж.Т., Измайлов Ж.М. Логомассаж. Электронное учебно-методическое пособие. Павлодар: ПГПИ, ISBN 978-601-267-267-1. 2018 г
Учебно-методические комплексы:
- Логопедия негіздері
- Основы логопедии.
- Сөйлеу бұзылыстары бар балалармен жұмыс жасаудың технологиялары.
- Технологии работы с детьми, имеющими речевые нарушения.
- Логомассаж, на казахском языке
- логомассаж, на русском языке
- Логоритмика, на казахском языке.
- Логоритмика, на русском языке.
- Әр түрлі мекемелерде логопедиялық жұмысты ұйымдастыру.
- Организация логопедической работы в различных организациях.
- Дефектология және логопедия негіздері
- Основы дефектологии и логопедии.
- Сурдопедагогика негіздері.
- основы сурдопедагогики.
- Мұғалім-логопедтің педагогикалық шеберлігі
- Педагогическое мастерство учителя-логопеда
- основы олигофренопедагогики
Руководство Студенческим научно-исследовательским кружком "Логопед".
Подробнее
Ахметова Асем Еркеновна – преподаватель-эксперт Высшей школы Педагогики НАО «Павлодарский педагогический университет»
Образование:
2004-2008 гг. – Павлодарский педагогический колледж им. Б. Ахметова,учитель начальных классов с ранним обучением иностранному языку
2008-2011 гг. Павлодарский государственный педагогический институт – специальность «Дефектология», квалификация «Логопед дошкольных и школьных учреждений»
2016-2018 гг. второе высшее: Павлодарский государственный педагогический университет – специальность 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка»
Магистратура:
2011-2013 гг.: Казахский Национальный педагогический университет им. Абая, магистр педагогических наук (по специальности 6М010500 «Дефектология»)
PhDдокторантура:
2018-2021 гг. – НАО «Казахский Национальный педагогический университет им. Абая», 6D010500 «Дефектология»
Трудовая деятельность:
с сентября 2013 г. по август 2017 г.– преподаватель кафедры анатомии, физиологии и дефектологии Павлодарского государственного педагогического института
с сентября 2017 года по август 2018 года – старший преподаватель кафедры анатомии, физиологии и дефектологии Павлодарского государственного педагогического университета
с сентября 2021 года по настоящее время – преподаватель-эксперт Высшей школы педагогики НАО «Павлодарский педагогический университет»
Общий стаж –10 лет, научно-педагогический – 9 лет.
Опубликовано более 20 научных публикаций в сборниках материалов научно-практических конференций, научных журналов КОКСОН, в том числе в соавторстве 1 статья в журнале Scopus, 1 монография.
Подробнее
Преподаваемые дисицплины – «Техологии работы с детьми, имеющими речевые нарушения», «Логоритмика», «Логопедический практикум», «Основы педагогического мастерства учителя-логопеда», «Специальная методика обучения детей с ООП в начальной школе» и др.
Научные интересы: инклюзивное образование в вузе, специальное образование, логопедия, обучение лиц с особыми образовательными потребностями.
Повышение квалификации: сертификат на прохождение научной стажировки в Юго – Западном университете Неофита Рильского (Болгария, 2019), Международный онлайн-семинар «Модели инклюзивного образования в зарубежных странах» (72 часа) и др.
Подробнее
Академическая/ученая степень - PhD доктор
Преподаваемые дисциплины – «Логопедия»; «Логопрактикум»; «Логоритмика»; «Инклюзивное образование»; «Технологии коррекционно-развивающего обучения лиц с ООП», «Технологии работы с детьми речевыми нарушениями»
Научные интересы – специальное образование, новые подходы в обучении детей с ООП, инклюзивное образование, сопровождение студентов с ООП вузе, этнопедагогические подходы в специальном и инклюзивном образование и т.д.
Повышение квалификации – «Инклюзивные подходы в образовании» (Алматы, 2021); «Инклюзивные процессы в условиях обновления содержания образования» (Алматы, 2019), «Организация образовательного процесса в вузе лицам с особыми образовательными потребностями» (Алматы, 2017).