«Арнайы педагогика» білім беру бағдарламасы

Білім беру бағдарламасының жетекшісі - педагогика ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор (доцент) Зульфия Шавалиевна Шавалиева.

6В01900 «Арнайы педагогика» білім беру бағдарламасы аясында білім алушылар арнайы және инклюзивті білім беру саласында кәсіби даярлықтан өтеді. Сонымен қатар олар ғылыми-зерттеу жұмыстарына, пәндік олимпиадаларға, ғылыми-практикалық конференцияларға, өңірлік, республикалық және халықаралық деңгейдегі байқауларға белсенді қатысып, жүлделі орындарға ие болып, дипломдар мен грамоталар алады.

Практикалық даярлық Павлодар қаласындағы арнайы түзету мектептерінің базасында жүзеге асырылады. Студенттер мен профессорлық-оқытушылық құрамның бірлескен жұмысы теориялық білімді практикада қолдануға, кәсіби, зерттеушілік және коммуникативтік құзыреттерді дамытуға мүмкіндік береді.

Білім беру бағдарламасы теориялық, ғылыми-зерттеу және практикалық даярлықты ұштастыра отырып, арнайы және инклюзивті білім беру саласында білікті мамандарды қалыптастыруды қамтамасыз етеді.

Бағдарлама аясында төрт білім беру траекториясы ұсынылады: олигофренопедагогика, сурдопедагогика, тифлопедагогика және логопедия.

2024 жылдан бастап фин білім беру жүйесі негізінде әзірленген «Арнайы педагогика IP» білім беру бағдарламасы бойынша мамандар даярлау жүзеге асырылуда. Бағдарлама мазмұны мен арнайы және инклюзивті білім берудің заманауи тәсілдеріне бағытталған пәндер жиынтығымен ерекшеленеді. Нәтижесінде түлектер оқытуды дараландыру, ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғаларды сүйемелдеу және заманауи педагогикалық технологияларды қолдану бойынша кәсіби құзыреттерге ие болады. 2-курстан бастап IP бойынша білім алушылар төрт мамандандырудың бірін таңдай алады, одан кейін оқуын таңдаған білім беру траекториясына сәйкес жалғастырады.

Оқытушылар

Кафедраның профессорлық-оқытушылық құрамы 25 маманды қамтиды. Олардың қатарында ғылым докторлары мен кандидаттары, философия докторлары (PhD), ғылым магистрлері, сондай-ақ академиялық қызметті кәсіби практикамен ұштастыратын оқытушы-практиктер бар. Оқытушылардың жоғары кәсіби және ғылыми құзыреттілік деңгейі білім беру үдерісінің сапасын қамтамасыз етіп, сұранысқа ие мамандарды даярлауға ықпал етеді.

Білім алушылар

Білім беру бағдарламалары бойынша білім алушылар контингенті тұрақтылығымен сипатталады. Студенттердің іске асырылып жатқан бағдарламаларға деген тұрақты қызығушылығы даярлау бағыттарының сұранысқа ие екендігін және олардың одан әрі даму әлеуетінің қалыптасқанын көрсетеді.